Kortfilmsanalyse

Du skal lave en kortfilmsanalyse

Den skal indeholde de 4 trin i analyseprocessen:

1. Analyse (grave- /undersøgelsesarbejdet)

2. Fortolkning - temaer - budskab

3. Perspektivering 

4. Vurdering

Opgaven skal:

- være gennemarbejdet

- begrunde og argumentere for holdninger og udsagn

- vise, at du har en viden om kortfilmsgenren

- vise, at du kan bruge en model i analyseprocessen

Du kan vælge at analysere ud fra:

- en traditionel kortfilmsanalysemodel

- "isbjergs-modellen"

- "historiens skelet" - personer, miljø, tid, sted (miljø), plot (handling) samt højdepunkt

- berettermodellen

1. Indholdet: Den historie som instruktøren vil formidle

·      Hvilken historie bliver fortalt?

·      Hvem handler historien om?

·      Hvad sker der rent konkret i filmen?

2. Dramaturgien: Den måde som instruktøren disponerer sit stof på

·      Hvordan udvikler historien sig?

·      Hvordan kan historien inddeles i kapitler / scener?

·      I hvilken rækkefølge fortælles indholdet af historien?

·      Fortælles filmen lineært (en begyndelse, en handling og en afslutning)

·      Fortælles filmen cirkulært (når man bevæger sig fra filmens nutidsplan og tilbage eller frem i tiden)

·      Hvordan kan berettermodellen bruges til at få styr på filmens dramaturgi?

Berettermodellen:

1.       Anslaget:                      Situationen der sætterhandlingen i gang, din interesse og forventning skærpes

2.       Præsentation:               Filmens hovedpersoner, miljø, handling og konflikter introduceres

3.       Uddybning:                  Dine sympatier og antipatier over for personerne skabes

4.       Point of no return:        Ingen vej tilbage for hovedpersonerne, filmens vendepunkt

5.       Konfliktoptrapning:     Spændingen stiger, personerne arbejder sig frem mod det endelige opgør

6.       Klimaks:                       Konflikten når sit højeste, og vi får at vide hvem der vinder eller taber

7.       Konfliktløsning:           Konflikten løses, og en af parterne ”sejrer”

8.       Udtoning:                     Hvor du kan få lov til at føle med ”helten”, sejrherre eller ej

 

3. Virkemidlerne: De virkemidler som instruktøren anvender til at fortælle sin historie

·      Hvad ser og hører man når filmen spiller?

·      Hvilken betydning har disse virkemidler for fortællingen af filmens historie?

§  billedbeskæring: totalbilledet (fuld størrelse), halvtotal, nær (ca. ¼ af motivet), ultranær 

(close up)

§  synsvinkel: normalperspektiv, fugleperspektiv, frøperspektiv

§  kamerabevægelser: panorering (vandret bevægelse), tiltning (lodret bevægelse),

      travelling (parallel bevægelse på hjul/skinne), tracking (væk eller imod motivet med fx en 

kran),

      zoom (vidvinkel med kameralinsen), håndholdt kamera.

§  klipning: krydsklipning (begivenheder der foregår samtidigt), stressende klipning (hurtige 

klip),                  

      dvælende klipning (langsomme klip), flash back (klip fra fortiden), flash ahead (klip fra 

fremtiden)

§  lys: lyskilde, naturlig lys,  kunstig lys, lys/skygge virkninger

§  farver: kolde / varme farver, farvekontraster

§  lyd: reallyd (hører det vi ser), effektlyd (overdreven lyd af det vi ser), speak/voice over (en 

'stemme

                     uden vi ser personen), underlægningsmusik (orkestreret musik), eksisterende musik.

4. Idéen: Det budskab som instruktøren vil have frem gennem filmens historie

·      Hvad er filmens tema, idé, budskab?

·      Hvad vil filmen påvise eller sætte gang i hos tilskueren?

·      Hvad vil instruktøren have os til at tænke over?

Faglig dokumentation - fra F til E

Faglig dokumentation niveau F

Før du kan gå fra niveau F til niveau E, skal du lave en faglig dokumentation.

Den faglige dokumentation i dansk på niveau F:

-        Kursisten vælger en avisgenre og formulerer et skriftligt produkt i overensstemmelse med kommunikationssituationen og genrens kendetegn.

 Som baggrund for dit produkt læser du:

-          Hæftet: Organdonation (du får bladet i udskrevet form – den ligger også på padlet)

Du vælger et emne ud fra denne baggrundsviden, og vælger også hvilken artikeltype, du vil skrive.

Hvis du fx vælger genren NYHEDSARTIKEL, skal du sætte dig grundigt ind i, hvad der kendetegner denne artikeltype.

 

Tidsplan følger senere.